Stunde 1 von 2

Wie KI wirklich lernt

Trainieren, testen, verbessern.

Einstieg6 Min.

Woher wisst ihr, was was ist? Wer hat es euch gezeigt?

Für Sie: Nehmen Sie drei Antworten. Erst zu zweit, oder die Kinder zeichnen.
Einstieg6 Min.

Ein Computerprogramm kann auch Muster in Beispielen finden.
Es versteht kein Obst.
Es findet Muster.

Entdecken5 Min.

Vier Schritte. Kapitel 3 im Guide.

  1. 1Daten sammelnViele Beispiele zusammentragen.
  2. 2Daten beschriftenMenschen schreiben dazu, was es ist.
  3. 3TrainierenDas Programm sucht nach Mustern.
  4. 4TestenMit neuen Beispielen ausprobieren.
Entdecken5 Min.

Eine KI ist ein Computerprogramm.
Es versteht nichts.
Es findet Muster in Beispielen, die Menschen ihm geben.

Machen22 Min.

Zibs & Zobs

Niemand verrät euch die Regel.

Für Sie: Verteilen Sie Umschläge und Rollenkarten. Sagen Sie: „Ich verrate die Regel nicht.“ Ganze Klasse? Nehmen Sie die nächsten Folien statt der Karten.
Machen5 Min.

Runde 1: Lernt von diesen 12 Karten

Zib
Zob
Zib
Zob
Zib
Zob
Zib
Zob
Zib
Zob
Zib
Zob
Machen

Testkarten: Zib oder Zob?

1
2
3
4
5
6
Für Sie: Für Runde 1 und 2. Die Testperson jeder Gruppe nennt die Antwort, oder die Klasse stimmt mit dem Daumen ab.
Machen5 Min.

Runde 2: neue Karten, gleicher Test

Zib
Zob
Zib
Zob
Zib
Zob
Zib
Zob
Zib
Zob
Zib
Zob
Machen6 Min.

Runde 3: verbessern

Zeichnet 4 neue Karten für den zweiten Satz.

Die KI soll sich nicht mehr täuschen lassen. Danach noch einmal testen.

Gespräch10 Min.

Zu zweit sprechen, dann berichten

Exit-Ticket6 Min.

Exit-Ticket: Wähle eins

Nur für Lehrkräfte

Die Regel (erst nach den Runden zeigen)

Zib = spitze Ohren / Zob = runde Ohren

Punkte und Schwänze waren mit Absicht gemischt. In Runde 2 hatte jeder Zib Punkte, deshalb sahen Punkte auch wie ein Hinweis aus.

Für Sie: Testkarten 1 bis 6: Zib, Zob, Zib, Zob, Zib, Zob.