Lezione 2 di 2
Controlla la risposta dell’IA
Un’IA può sembrare sicura e sbagliare lo stesso.
Ricordiamo la lezione 1
- Che cos’è un’etichetta?
- Chi sceglie gli esempi da cui impara un’IA?
- Perché l’IA ha sbagliato di più con le carte sbilanciate?
Quante zampe ha un insetto?
IAGli insetti hanno otto zampe.
Sembra molto sicura. È giusta? Come potremmo scoprirlo?
Per l’insegnante: Non correggere ancora. Raccogliere le risposte.
Gli insetti hanno sei zampe.
Un’IA può sembrare sicura e sbagliare lo stesso.
Trova degli schemi. Non controlla se una cosa è vera. Per questo a controllare è una persona.
Quattro modi per controllare
- 📖Cercare in un libro
- 🧑🏫Chiedere a chi se ne intende
- 🔎Trovare una seconda fonte
- ✋Provare o contare da soli
Per l’insegnante: Chiedere: quale modo usereste per l’insetto? Ne sapete indicare un altro?
Prima controllate, poi smistate
Queste risposte sono scritte come se fossero risposte di un’IA. Alcune sono giuste. Altre sono sbagliate.
✓ Giusta✗ Sbagliata? Non si può dire
Parte A: controllate 6 risposte. Parte B: chi fa cosa?
Le sei risposte
| 1 | Quante zampe ha un ragno? Un ragno ha otto zampe. |
| 2 | Qual è la capitale dell’Australia? La capitale dell’Australia è Sydney. |
| 3 | Per quanto tempo un pesce rosso si ricorda le cose? Un pesce rosso dimentica tutto dopo 3 secondi. |
| 4 | Qual è il pianeta più grande? Giove è il pianeta più grande. |
| 5 | Pioverà sabato prossimo? Sì, sabato prossimo pioverà. |
| 6 | Qual è l’animale domestico migliore? I cani sono gli animali domestici migliori. |
Per l’insegnante: Se i gruppi non hanno le carte, mostrare le sei risposte.
Risultati del controllo
| 1 | Un ragno ha otto zampe. I ragni hanno 8 zampe. Gli insetti 6. | Giusta |
| 2 | La capitale dell’Australia è Sydney. È Canberra. Sydney è la città più grande. | Sbagliata |
| 3 | Un pesce rosso dimentica tutto dopo 3 secondi. Settimane o mesi. Un mito molto diffuso. | Sbagliata |
| 4 | Giove è il pianeta più grande. Giove. Dentro ci starebbero più di 1.000 Terre. | Giusta |
| 5 | Sì, sabato prossimo pioverà. Una previsione dà una probabilità, non un fatto. | Non si può dire |
| 6 | I cani sono gli animali domestici migliori. È un’opinione. A ognuno piacciono animali diversi. | Non si può dire |
Per l’insegnante: Le carte 2 e 3 sono quelle che sembrano più sicure, ed è voluto. Se un gruppo dice che la carta 5 è «sbagliata», chiedere: «Qualcuno potrebbe saperlo oggi?»
Parte B: chi fa cosa?
- Scegliere gli esempi da cui impara un’IA
- Trovare schemi in un milione di foto in un attimo
- Decidere se un risultato è giusto
- Tradurre una frase in un’altra lingua
- Chiedere scusa sul serio
- Suggerire una canzone che potrebbe piacerti
- Guardare una radiografia per un medico
- Decidere che cosa fare con una risposta
Per l’insegnante: Smistare in: Persone, L’IA può aiutare, Entrambe. Entrambe significa che l’IA fa una parte, poi una persona controlla e decide.
Soluzione
Persone
- Scegliere gli esempi da cui impara un’IA
- Decidere se un risultato è giusto
- Chiedere scusa sul serio
- Decidere che cosa fare con una risposta
L’IA può aiutare
- Trovare schemi in un milione di foto in un attimo
- Suggerire una canzone che potrebbe piacerti
Entrambe
- Tradurre una frase in un’altra lingua
- Guardare una radiografia per un medico
Per l’insegnante: Traduzioni e radiografie: l’IA prepara una bozza o segnala dei punti, una persona controlla e decide.
Parlatene in coppia, poi con la classe
- Quando una persona dovrebbe controllare quello che dice un’IA?
- Dite una cosa buona in cui l’IA può aiutare e una cosa a cui fare attenzione.
Per l’insegnante: Se un bambino è preoccupato, dire: «L’IA è uno strumento che le persone costruiscono e le persone controllano. Puoi sempre chiedere a una persona.»
Biglietto d’uscita: scegline uno
- Disegna un timbro «controllato» su una risposta.
- Segna una faccina: ho capito, quasi, non ancora.
- Scrivi: «Prima di fidarmi di una risposta, io …»